【摘 要】
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和谐互助教学模式是基于建构主义理论而建立的,建构主义理论认为学习者知识获得是个人主动建构的结果,教师和学习伙伴在学习者学习过程中起着帮助的作用,这一教学模式的实质
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和谐互助教学模式是基于建构主义理论而建立的,建构主义理论认为学习者知识获得是个人主动建构的结果,教师和学习伙伴在学习者学习过程中起着帮助的作用,这一教学模式的实质是让学生和谐参与到教学的全过程中,互相帮助,共同进步。
Harmony and mutual aid teaching mode is based on constructivism theory. Constructivism theory holds that learner’s knowledge acquisition is the result of individual initiative construction. Teachers and learning partners play a helping role in learner learning process. The essence of this teaching mode Is to enable students to participate harmoniously in the teaching of the whole process of mutual help and common progress.
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