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随着互联网的发展,观看网络视频成为了大学生日常消遣、获取信息的重要方式。和传统电视节目相比,网络自制视频选题更加自由、内容众多,并且大学生可以从受众角色转化成传播者的UGC模式丰富了受众体验。但是网络视频的发展和传播有利有弊,一方面能促进大学生多元价值观的形成、提高创新能力、启发思考,另一方面也传播了错误的生活态度、消费观念,容易引起版权问题。