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论文从电子测量实践教学内容的整合，如何运用多种教学手段发挥学生的自主能动性，将EDA技术与虚拟仪器技术引入到实践教学中，制定科学合理的实践环节评分体系四个方面论述了如何通过改革《电子测量与仪器》课程实践教学来培养学生的工程应用能力。并提出了电子测量实践课程实施过程中需要提高的几个环节。
基于工程应用能力培养的《电子测量与仪器》实践教学改革
【摘 要】
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论文从电子测量实践教学内容的整合，如何运用多种教学手段发挥学生的自主能动性，将EDA技术与虚拟仪器技术引入到实践教学中，制定科学合理的实践环节评分体系四个方面论述了如何
【机 构】
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黄山学院信息工程学院
【出 处】
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安徽科技学院学报
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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黄山学院教研项目(2009JXYJ001)
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