【摘 要】
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目的探讨培训心理健康咨询服务人员的必要性与可行性.方法采用宏观调研与教学管理实践评估、资料收集相结合的方法.结果(1)我市心理咨询从业人员接受规范培训的现状不容乐观,
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目的探讨培训心理健康咨询服务人员的必要性与可行性.方法采用宏观调研与教学管理实践评估、资料收集相结合的方法.结果(1)我市心理咨询从业人员接受规范培训的现状不容乐观,培训需求仍有很大空间;(2)首届培训班学员对教学过程的主观满意度75.56%～97.78%;(3)培训效果的客观测评示,专业知识掌握程度提升38.41%(均分从60.69到84.00,P＜0.01).结论在目标管理的前提下,教学培训的过程管理十分重要;教育培训科应立足问题的及时发现和解决,以进一步贯彻<上海市精神卫生条例>.
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