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针对大学生在高校图书馆借阅图书面临的混乱感,提出高校图书馆专题图书推荐,运用EBL五步骤提炼问题、寻找证据、评估证据、应用证据、评估过程,将馆员经验、用户需求、可获得的证据分析探讨,形成向大学生推荐的"学习—工作专业性书目"和"休闲阅读书目",为当今大学生的专业文化发展做好方向引导工作。