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介绍了词汇附带习得的概念,概述了近年来国内外研究者针对阅读后强化方式对词汇附带习得的影响所做的实证研究及成果。简要概括了已有研究中存在的缺陷,并为今后的研究提出了建议。
基于阅读强化方式的词汇附带习得研究综述
【摘 要】
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介绍了词汇附带习得的概念,概述了近年来国内外研究者针对阅读后强化方式对词汇附带习得的影响所做的实证研究及成果。简要概括了已有研究中存在的缺陷,并为今后的研究提出了
【机 构】
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渤海大学外国语学院研究生
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2016年6期
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