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高职艺术专业学生的英语教学如果继续传统英语教学的模式,无法解决长期以来学生对英语学习缺乏兴趣的事实.笔者结合自身的教学实践和获得的教学效果, 提出在 “一带一路” 倡议下改变传统的英语教学理念,在英语课程中以文化为内容开展教学, 将英语与文化融合, 与学生专业结合,促使学生把英语语言学习变成个人的自主需要, 让中西文化来推动学生的英语学习.