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山西省朔州市应县机关第二幼儿园是全县建筑规模最大、硬件投资最高、资源配置最优的一所民办幼儿园，现有教学班36个，保育保教人员100人，在园幼儿1300人。长期以来，幼儿园认真贯彻《幼儿园工作规程》，以潜能教育为核心，倡导爱的教育、尊重的教育、快乐的教育，以开放式的教育理念，培育阳光快乐和富有创造性的幼儿。以—切为了孩子，尊重孩子、爱护孩子、赏识孩子的办学理念，努力培养幼儿健全的个性，致力于促进幼儿全面健康的发展，取得令人瞩目的成果，在雁北大地绽放着沁人的芬芳。
创设优美环境打造幼儿成长乐园
园所始终坚持“以幼儿为本”的环境创设原则，把创设与幼儿相适宜的优美育儿环境作为工作重点，积极创设温馨典雅、自然和谐的環境。全园投资近1500万元，综合主楼建筑面积4100多平方米，院内户外活动面积2000平方米，大型娱乐设施10余组，楼内40个教室配置了电子琴、电视、饮水器、DVD、监控设备、消毒柜、保温桶、适合幼儿的桌椅、紫外线消毒灯、幼儿物品柜、空调、另外还配备蒙氏教室和亲子教室等；15部专车接送学生，为幼儿营建出了安全舒适的成长环境。
园所坚持把环境作为一种“隐性课程”的教育功能，园内墙面布置色彩鲜艳，体现了鲜明的办园理念，蕴含着浓浓的艺术审美气息。老师们充分发挥智慧和创造力，结合主题教学活动，推陈出新，“让墙壁会说话”，体现了环境为教育服务的新的教育理念，较好的促进了幼儿智力和个性品质的发展。
为幼儿未来着想开发智力培养兴趣
坚持保教并重的原则，不断深化幼教改革 园所以“培养兴趣、开发智力、提高能力、全面发展”为指导思想，努力创建特色园，以“一切为了孩子，为了一切的孩子”为宗旨，形成“健康活泼文明向上，团结奋进争创一流”的园风，“严谨求实，敬业创新”的教风，着力打造教育教学新颖现代的特色名园。
树立坚定的办园目标 园所以“开发智力，培养能力，寓教于乐，健康成长”为目标，既传承传统教育，又尝试新式教学；既重视幼儿文化奠基，又关注学生身心健康；既让孩子们享受童年的欢乐，又掌握幼儿时期相应的知识。开设多种类型课堂，包括普通班、实验班、特色班等。不同类型的课堂，为家长给孩子们择班提供了空间。近期，幼儿园与北京蒙台梭利教育中心、北京神墨珠心算中心合作，成为应县唯一的一所实验园和培训基地。
重视学前教育科学，配套齐全的教学设备 像重视义务教育那样抓好学前教育，以前瞻性的眼光和胆识，与时俱进，配备大型多样的娱乐设施，因材施教，成为引领应县幼儿教育的先例。教学寓教于乐，激发兴趣，快乐求知，教法灵活多样，作业量力而行，让幼儿接受早期良好正规的启蒙教育。办园以来，幼儿进得来、留得住，全面受关护、学玩两不误，质量持续提升，社会知名度、家长可信度、行业美誉度与日俱增，幼儿园教育与小学教育衔接密切，每年向小学输送150多名学前班幼儿，据跟踪调查及反馈信息，合格率达100%。幼儿园完善的教育管理，优质幼儿教学，赢得了良好的社会声誉，开拓出了—条颇具特色的幼儿教学之路。
规范经营管理，提升质量打造品牌
面向社会进行公开招聘教师 按照德、才、学、识四个评价指标进行量化测评，配齐了园长和保教主任，选定36名保教人员，全是“师”字类优秀生，还选拔20名优秀待岗教师，用于教师工作互评中竞争上岗，通过“激活一线、精华二线、推出三线”的改革，建设一批德才兼备的师资队伍。通过抓招聘、培训、实践、晋升四个环节，为保教教育员专业发展提供了平台，为幼儿园的可持续发展提供了可靠的保证。
构建“四权分立”的管理机制，实行民主办园 幼儿园的管理层面由董事会、园委会、园长、教工大会组成。董事会是由股东大会选举产生的最高决策机构，其职权由董事会章程所规定；园委会是董事会的执行机构，负责实施董事会制订的各项决定；园长为主任委员，实行园长责任制；教工大会是监督机构，履行对园委会的监督职责，实施专人专项矩阵式扁平化管理。实行园长治园，保教园治学，保育员治育，专人专项保教制度。在管理上实行“岗位绩效考核制”等，切实激发内部活力，不断优化幼儿教育教学质量。
实施名牌战略，打造特色办园品牌 办园以来，园所始终坚持“从幼儿实情出发，为幼儿将来着想，让幼儿茁壮成长”的原则，聚集名师，创办名园，符合民心，顺应民意，将培育孩子的未来，作为持之以恒的追求。精心照理幼儿生活，吃营养配餐，饭菜可口，数量不限，吃饱喝好；一人一床，专人看护，吃喝拉撒睡，服务全到位；玩出乐趣，益于身心，玩学结合，蕴含知识……真正把幼儿园变成了孩子们的世界，孩子们的乐园。孩子们“乐中学、学中乐”，既享受童年的欢乐，又掌握相应的知识、培育多元智能，为孩子们将来学习、生活、适应时代发展的需要打下了坚实基础。
完善活动场所环境，优化校园文化，提高了幼儿园的知名度，引得县域大量幼儿和家长的青睐，取得了巨大的社会效益。园丁精心育花朵，幼儿在园快乐开心茁壮成长，家长感到满意放心。目前，站在新的起点上，全园上下齐心协力、团结进取，继续改革创新，正向全省一流幼儿园目标奋发努力。
（作者单位：山西省朔州市应县机关第二幼儿园）
创设优美环境打造幼儿成长乐园
园所始终坚持“以幼儿为本”的环境创设原则，把创设与幼儿相适宜的优美育儿环境作为工作重点，积极创设温馨典雅、自然和谐的環境。全园投资近1500万元，综合主楼建筑面积4100多平方米，院内户外活动面积2000平方米，大型娱乐设施10余组，楼内40个教室配置了电子琴、电视、饮水器、DVD、监控设备、消毒柜、保温桶、适合幼儿的桌椅、紫外线消毒灯、幼儿物品柜、空调、另外还配备蒙氏教室和亲子教室等；15部专车接送学生，为幼儿营建出了安全舒适的成长环境。
园所坚持把环境作为一种“隐性课程”的教育功能，园内墙面布置色彩鲜艳，体现了鲜明的办园理念，蕴含着浓浓的艺术审美气息。老师们充分发挥智慧和创造力，结合主题教学活动，推陈出新，“让墙壁会说话”，体现了环境为教育服务的新的教育理念，较好的促进了幼儿智力和个性品质的发展。
为幼儿未来着想开发智力培养兴趣
坚持保教并重的原则，不断深化幼教改革 园所以“培养兴趣、开发智力、提高能力、全面发展”为指导思想，努力创建特色园，以“一切为了孩子，为了一切的孩子”为宗旨，形成“健康活泼文明向上，团结奋进争创一流”的园风，“严谨求实，敬业创新”的教风，着力打造教育教学新颖现代的特色名园。
树立坚定的办园目标 园所以“开发智力，培养能力，寓教于乐，健康成长”为目标，既传承传统教育，又尝试新式教学；既重视幼儿文化奠基，又关注学生身心健康；既让孩子们享受童年的欢乐，又掌握幼儿时期相应的知识。开设多种类型课堂，包括普通班、实验班、特色班等。不同类型的课堂，为家长给孩子们择班提供了空间。近期，幼儿园与北京蒙台梭利教育中心、北京神墨珠心算中心合作，成为应县唯一的一所实验园和培训基地。
重视学前教育科学，配套齐全的教学设备 像重视义务教育那样抓好学前教育，以前瞻性的眼光和胆识，与时俱进，配备大型多样的娱乐设施，因材施教，成为引领应县幼儿教育的先例。教学寓教于乐，激发兴趣，快乐求知，教法灵活多样，作业量力而行，让幼儿接受早期良好正规的启蒙教育。办园以来，幼儿进得来、留得住，全面受关护、学玩两不误，质量持续提升，社会知名度、家长可信度、行业美誉度与日俱增，幼儿园教育与小学教育衔接密切，每年向小学输送150多名学前班幼儿，据跟踪调查及反馈信息，合格率达100%。幼儿园完善的教育管理，优质幼儿教学，赢得了良好的社会声誉，开拓出了—条颇具特色的幼儿教学之路。
规范经营管理，提升质量打造品牌
面向社会进行公开招聘教师 按照德、才、学、识四个评价指标进行量化测评，配齐了园长和保教主任，选定36名保教人员，全是“师”字类优秀生，还选拔20名优秀待岗教师，用于教师工作互评中竞争上岗，通过“激活一线、精华二线、推出三线”的改革，建设一批德才兼备的师资队伍。通过抓招聘、培训、实践、晋升四个环节，为保教教育员专业发展提供了平台，为幼儿园的可持续发展提供了可靠的保证。
构建“四权分立”的管理机制，实行民主办园 幼儿园的管理层面由董事会、园委会、园长、教工大会组成。董事会是由股东大会选举产生的最高决策机构，其职权由董事会章程所规定；园委会是董事会的执行机构，负责实施董事会制订的各项决定；园长为主任委员，实行园长责任制；教工大会是监督机构，履行对园委会的监督职责，实施专人专项矩阵式扁平化管理。实行园长治园，保教园治学，保育员治育，专人专项保教制度。在管理上实行“岗位绩效考核制”等，切实激发内部活力，不断优化幼儿教育教学质量。
实施名牌战略，打造特色办园品牌 办园以来，园所始终坚持“从幼儿实情出发，为幼儿将来着想，让幼儿茁壮成长”的原则，聚集名师，创办名园，符合民心，顺应民意，将培育孩子的未来，作为持之以恒的追求。精心照理幼儿生活，吃营养配餐，饭菜可口，数量不限，吃饱喝好；一人一床，专人看护，吃喝拉撒睡，服务全到位；玩出乐趣，益于身心，玩学结合，蕴含知识……真正把幼儿园变成了孩子们的世界，孩子们的乐园。孩子们“乐中学、学中乐”，既享受童年的欢乐，又掌握相应的知识、培育多元智能，为孩子们将来学习、生活、适应时代发展的需要打下了坚实基础。
完善活动场所环境，优化校园文化，提高了幼儿园的知名度，引得县域大量幼儿和家长的青睐，取得了巨大的社会效益。园丁精心育花朵，幼儿在园快乐开心茁壮成长，家长感到满意放心。目前，站在新的起点上，全园上下齐心协力、团结进取，继续改革创新，正向全省一流幼儿园目标奋发努力。
（作者单位：山西省朔州市应县机关第二幼儿园）