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【摘要】在信息技术日益发达、媒体竞争日趋激烈的当今，“新闻故事化”成为广播与其他传统媒体以及新媒体竞争的重要手段。发现新闻故事，需要广播人践行“走转改”，拥有一双“火眼金睛”；讲好新闻故事，更需要广播人练好内功、扬长避短。
【关键词】广播新闻 故事
“明者因时而变，知者随事而制。”讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国声音，是宣传思想工作理念创新、手段创新和基层工作创新的具体体现，是当代新闻工作者最重要的责任。
讲好新闻故事，是讲好中国故事的有机组成部分，也是新形势下党的新闻事业改革发展的必然要求。本文以广播媒体为例，探讨广播新闻为什么要讲故事、讲什么故事和怎么讲故事。
一、广播好新闻离不开“故事”
作为传统的大众传播媒介，广播与其他媒体相比，具有传播范围广、传播速度快、穿透能力强等特点。在信息技术日益发达、媒体竞争日趋激烈的当今，广播的受众不受年龄、文化程度等因素影响，也可以不受时间地理位置的限制，随时随地、行动自如地收听。同时，在电视、报纸和互联网激烈争夺“眼球”的时候，广播可以让人们的“眼球”得到放松和保护，避免人们用眼过度导致视力下降。这些方面都是其他媒体无法取代广播的重要因素。
然而，广播又具有线性传播、转瞬即逝等特点，受众对其传播的内容常常一听而过、印象不深。如何在稍纵即逝的条件下，让听众对稍稍复杂或者枯燥的新闻信息留下印象，成了广播人孜孜以求的目标。近年来，广播新闻报道越来越注重故事化，通过讲述“有细节、有诱惑力、能唤起人们的情感”的典型人物或者事例，让本来抽象、枯燥的新闻，因人情味增强了色彩和真实性，从而吸引住听众的耳朵，进而记住、认可并产生共鸣。
无论是传统媒体还是网络新媒体，广播新闻本身最具讲故事的优势，而广播好新闻也离不开“故事”。荣获第二十四届中国新闻奖一等奖的广播专题《小村大事》，就是通过河南省郝堂村的一个个小故事，解析“中国乡村良性发展之路”这一“大事”，写出了一个时代的发展趋向。
是否善于讲故事，无疑是衡量广播好新闻的标准之一。然而，要讲好精彩的新闻故事，必须深入基层、贴近生活，接地气、学“方言”。近年来，全国新闻战线普遍开展“走基层、转作风、改文风”活动。笔者理解，“走”是前提，“转”是过程，“改”才是关键和目的，就是要通过摒弃“长、空、假”的不良文风，弘扬“短、实、新”的优良文风，让新闻报道更加具有人情味、故事化。在改文风方面，习近平总书记为我们树立了榜样。在怀念故友贾大山的文章《忆大山》中，习近平同志通过一个个故事，深情回忆了上世纪80年代在河北正定期间与当地作家贾大山的深厚情谊，用的是大白话、谈的是真感情，是我们新闻人学讲故事、讲好故事的一篇范文。
二、拥有一双发现精彩故事的“慧眼”
好的新闻故事素材，不是天上掉下来的，要靠我们坚持“三贴近”，践行“走转改”，不断去发现、寻找和筛选。那么，怎么才能找到好的故事呢？
首先要有导向意识和故事意识。新闻故事中必定蕴含一定的价值观念，它以故事的价值关联或价值寓意的形式表现出来，导向意识就是要弘扬主旋律，传播正能量。同时，记者不仅要有新闻敏感，也要有故事敏感。如果感觉麻木，就会对故事视而不见，充耳不闻，白白错过。第二十四届中国新闻奖一等奖作品《“三北”造林记》，是一篇史诗般波澜壮阔、具有巨大艺术感染力的新闻精品。作品讲述了牛玉琴、石光银、白春兰、王有德等众多造林英雄的故事，讲他们的成功也讲他们的失败，讲他们的快乐也讲他们的痛苦，讲他们的坚韧也讲他们的软弱，使得这个群体以鲜明的个性和突出的时代特征，给读者留下了难以磨灭的深刻印象。
采写这篇作品的新华社记者，在一个半月的采访中，每天从清晨工作到午夜，接触了三北地区8个省份的造林人，行程约3万公里，茫茫大漠、偏僻丛林、贫困山区和坑坑洼洼的乡间土路，都留下了记者的足迹。可以想象，作者没有敏感的故事意识，不可能抓到这一大批动人心魄的人物故事。
其次要有受众意识和精品意识。有了好的新闻故事素材，记者还要学会换位思考，站在受众角度上思考问题，把故事打磨成受众爱听愿看的新闻精品。曾获中国新闻奖三等奖的广播系列报道《赤子情怀》，是一组朴实动人的报道，讴歌了共产党员高德荣为改变家乡面貌的执着坚守和不懈努力。作者在10天的采访中，每天与独龙族群众同吃同住，与高德荣一起在水流湍急的独龙江上过简易溜索，在人马驿道上艰难徒步，记下了几万字的采访笔记，录制了近百段采访录音。但作者没有简单地堆砌枯燥的事迹材料，而是以自己的所见所闻为主线，精选鲜活的故事和生动传神的音响，把听众带到新闻现场，既真实生动，又引人人胜。
再次要深入基层、贴近生活，多交朋友、广结人脉。在日常生活中，多交朋友，多与人交流，看似非正规的采访，却往往能在不经意间听到一些求之不得的故事。这些线索经过核实和补充采访，也常常能写出好的新闻故事。
三、广播新闻如何讲好“故事”
广播是声音的艺术，好的新闻故事能赋予听众丰富想象的空间，引起更多共鸣。对于广播新闻来说，有了好的故事内容，如何精心构思、讲好故事最为关键，这直接影响着传播效果。
讲好新闻故事，要注意提炼故事主题，选择叙述主线。每一个故事，都有主题和主线。提炼好故事主题后，一般通过时间、人物、主题等作为故事叙述的主线。当然，也有一些故事，同时采用多条主线交叉叙述。
曾获中国新闻奖二等奖的广播专题《大爱情怀信仰本色——全国道德模范龚全珍的本色人生》，全景立体式展现了第四届全国道德模范、感动中国年度人物——龚全珍这位90岁高龄的共产党员淡泊名利、忠诚奉献的思想源泉和内在逻辑。作品发挥广播特色，构建了以故事性叙述的“事迹线”和日记独白的“思想线”叠加协奏的独特架构，融人物形象、情愫、哲理于一体，彰显了龚全珍的独特个性和时代人物的共性；在故事叙述中，作者注重具体、完整、感人的生动性和情节性，采访录音鲜活生动、细致感人，多角度、多侧面地表现了龚全珍执着的人生追求和丰富的情感世界。
故事最能打动人的是故事本身。讲好新闻故事，要注意把握讲述技巧，善用广播音响。口语化是广播新闻的特点，也是讲好故事的优势。要发挥广播优势，多用口语、少用书面语；多用音响和细节描写、少用概括性叙述，以增强现场感和感染力，把故事讲述得活灵活现。
第20届中国新闻奖一等奖的广播专题《小岗村的好书记——沈浩》，堪称注重故事叙述技巧的好作品。
这篇获奖作品的开头部分有这样一段：
“2004年2月，，沈浩作为安徽省财政厅的干部被选派到‘大包干’发源地——凤阳县小岗村担任村党支部第一书记。上任伊始，沈浩怎么也没想到，闻名遐迩的中国农村改革第一村，竟然只有一条泥土路通往外界，自来水还没入户，村里人均年收入只有区区2300元。村里流行着一句话：‘一朝迈过温饱线，20年没跨过富裕坎’。”
不难看出，作者在这里巧用文学作品的对比手法，勾起人们把故事听下去的兴趣；而直接引用当地群众的流行语，让枯燥的数据有了形象性替代，对比更加直观 作品中还有这样一段： “2007年农历除夕，沈浩走进当年‘大包干’带头人关廷珠的家，看望86岁的关廷珠遗孀邱世兰老人，老人十分热情，留沈浩在她家吃年夜饭。
【录音起】那天请他吃饭，他笑：‘这老奶奶这么大年龄了请我吃饭，我怎么好意思。’我说好意思！人家出多大力，广场盖好了，你看大家也都盖上房子了！【录音止】
那一天，沈浩到深夜才回到合肥家中，而留在小岗的，却是无穷的温暖。” 许多新闻故事发生时，记者并不在场。在这种情况下，记者如何讲好“故事”？在这篇获奖作品中，作者通过故事中的关联老人来讲故事，将她耳闻目睹的印象通过讲述还原出来，以音响营造出一个真实现场，广播的可视性得到增强，也让故事可感可信。随着老人的叙述，听众仿佛如临其境，眼前呈现出一幕拉家常的动态场景，从中可感受到沈浩与当地群众“一家亲”的真情实感。
【关键词】广播新闻 故事
“明者因时而变，知者随事而制。”讲好中国故事、弘扬中国精神、传播中国声音，是宣传思想工作理念创新、手段创新和基层工作创新的具体体现，是当代新闻工作者最重要的责任。
讲好新闻故事，是讲好中国故事的有机组成部分，也是新形势下党的新闻事业改革发展的必然要求。本文以广播媒体为例，探讨广播新闻为什么要讲故事、讲什么故事和怎么讲故事。
一、广播好新闻离不开“故事”
作为传统的大众传播媒介，广播与其他媒体相比，具有传播范围广、传播速度快、穿透能力强等特点。在信息技术日益发达、媒体竞争日趋激烈的当今，广播的受众不受年龄、文化程度等因素影响，也可以不受时间地理位置的限制，随时随地、行动自如地收听。同时，在电视、报纸和互联网激烈争夺“眼球”的时候，广播可以让人们的“眼球”得到放松和保护，避免人们用眼过度导致视力下降。这些方面都是其他媒体无法取代广播的重要因素。
然而，广播又具有线性传播、转瞬即逝等特点，受众对其传播的内容常常一听而过、印象不深。如何在稍纵即逝的条件下，让听众对稍稍复杂或者枯燥的新闻信息留下印象，成了广播人孜孜以求的目标。近年来，广播新闻报道越来越注重故事化，通过讲述“有细节、有诱惑力、能唤起人们的情感”的典型人物或者事例，让本来抽象、枯燥的新闻，因人情味增强了色彩和真实性，从而吸引住听众的耳朵，进而记住、认可并产生共鸣。
无论是传统媒体还是网络新媒体，广播新闻本身最具讲故事的优势，而广播好新闻也离不开“故事”。荣获第二十四届中国新闻奖一等奖的广播专题《小村大事》，就是通过河南省郝堂村的一个个小故事，解析“中国乡村良性发展之路”这一“大事”，写出了一个时代的发展趋向。
是否善于讲故事，无疑是衡量广播好新闻的标准之一。然而，要讲好精彩的新闻故事，必须深入基层、贴近生活，接地气、学“方言”。近年来，全国新闻战线普遍开展“走基层、转作风、改文风”活动。笔者理解，“走”是前提，“转”是过程，“改”才是关键和目的，就是要通过摒弃“长、空、假”的不良文风，弘扬“短、实、新”的优良文风，让新闻报道更加具有人情味、故事化。在改文风方面，习近平总书记为我们树立了榜样。在怀念故友贾大山的文章《忆大山》中，习近平同志通过一个个故事，深情回忆了上世纪80年代在河北正定期间与当地作家贾大山的深厚情谊，用的是大白话、谈的是真感情，是我们新闻人学讲故事、讲好故事的一篇范文。
二、拥有一双发现精彩故事的“慧眼”
好的新闻故事素材，不是天上掉下来的，要靠我们坚持“三贴近”，践行“走转改”，不断去发现、寻找和筛选。那么，怎么才能找到好的故事呢？
首先要有导向意识和故事意识。新闻故事中必定蕴含一定的价值观念，它以故事的价值关联或价值寓意的形式表现出来，导向意识就是要弘扬主旋律，传播正能量。同时，记者不仅要有新闻敏感，也要有故事敏感。如果感觉麻木，就会对故事视而不见，充耳不闻，白白错过。第二十四届中国新闻奖一等奖作品《“三北”造林记》，是一篇史诗般波澜壮阔、具有巨大艺术感染力的新闻精品。作品讲述了牛玉琴、石光银、白春兰、王有德等众多造林英雄的故事，讲他们的成功也讲他们的失败，讲他们的快乐也讲他们的痛苦，讲他们的坚韧也讲他们的软弱，使得这个群体以鲜明的个性和突出的时代特征，给读者留下了难以磨灭的深刻印象。
采写这篇作品的新华社记者，在一个半月的采访中，每天从清晨工作到午夜，接触了三北地区8个省份的造林人，行程约3万公里，茫茫大漠、偏僻丛林、贫困山区和坑坑洼洼的乡间土路，都留下了记者的足迹。可以想象，作者没有敏感的故事意识，不可能抓到这一大批动人心魄的人物故事。
其次要有受众意识和精品意识。有了好的新闻故事素材，记者还要学会换位思考，站在受众角度上思考问题，把故事打磨成受众爱听愿看的新闻精品。曾获中国新闻奖三等奖的广播系列报道《赤子情怀》，是一组朴实动人的报道，讴歌了共产党员高德荣为改变家乡面貌的执着坚守和不懈努力。作者在10天的采访中，每天与独龙族群众同吃同住，与高德荣一起在水流湍急的独龙江上过简易溜索，在人马驿道上艰难徒步，记下了几万字的采访笔记，录制了近百段采访录音。但作者没有简单地堆砌枯燥的事迹材料，而是以自己的所见所闻为主线，精选鲜活的故事和生动传神的音响，把听众带到新闻现场，既真实生动，又引人人胜。
再次要深入基层、贴近生活，多交朋友、广结人脉。在日常生活中，多交朋友，多与人交流，看似非正规的采访，却往往能在不经意间听到一些求之不得的故事。这些线索经过核实和补充采访，也常常能写出好的新闻故事。
三、广播新闻如何讲好“故事”
广播是声音的艺术，好的新闻故事能赋予听众丰富想象的空间，引起更多共鸣。对于广播新闻来说，有了好的故事内容，如何精心构思、讲好故事最为关键，这直接影响着传播效果。
讲好新闻故事，要注意提炼故事主题，选择叙述主线。每一个故事，都有主题和主线。提炼好故事主题后，一般通过时间、人物、主题等作为故事叙述的主线。当然，也有一些故事，同时采用多条主线交叉叙述。
曾获中国新闻奖二等奖的广播专题《大爱情怀信仰本色——全国道德模范龚全珍的本色人生》，全景立体式展现了第四届全国道德模范、感动中国年度人物——龚全珍这位90岁高龄的共产党员淡泊名利、忠诚奉献的思想源泉和内在逻辑。作品发挥广播特色，构建了以故事性叙述的“事迹线”和日记独白的“思想线”叠加协奏的独特架构，融人物形象、情愫、哲理于一体，彰显了龚全珍的独特个性和时代人物的共性；在故事叙述中，作者注重具体、完整、感人的生动性和情节性，采访录音鲜活生动、细致感人，多角度、多侧面地表现了龚全珍执着的人生追求和丰富的情感世界。
故事最能打动人的是故事本身。讲好新闻故事，要注意把握讲述技巧，善用广播音响。口语化是广播新闻的特点，也是讲好故事的优势。要发挥广播优势，多用口语、少用书面语；多用音响和细节描写、少用概括性叙述，以增强现场感和感染力，把故事讲述得活灵活现。
第20届中国新闻奖一等奖的广播专题《小岗村的好书记——沈浩》，堪称注重故事叙述技巧的好作品。
这篇获奖作品的开头部分有这样一段：
“2004年2月，，沈浩作为安徽省财政厅的干部被选派到‘大包干’发源地——凤阳县小岗村担任村党支部第一书记。上任伊始，沈浩怎么也没想到，闻名遐迩的中国农村改革第一村，竟然只有一条泥土路通往外界，自来水还没入户，村里人均年收入只有区区2300元。村里流行着一句话：‘一朝迈过温饱线，20年没跨过富裕坎’。”
不难看出，作者在这里巧用文学作品的对比手法，勾起人们把故事听下去的兴趣；而直接引用当地群众的流行语，让枯燥的数据有了形象性替代，对比更加直观 作品中还有这样一段： “2007年农历除夕，沈浩走进当年‘大包干’带头人关廷珠的家，看望86岁的关廷珠遗孀邱世兰老人，老人十分热情，留沈浩在她家吃年夜饭。
【录音起】那天请他吃饭，他笑：‘这老奶奶这么大年龄了请我吃饭，我怎么好意思。’我说好意思！人家出多大力，广场盖好了，你看大家也都盖上房子了！【录音止】
那一天，沈浩到深夜才回到合肥家中，而留在小岗的，却是无穷的温暖。” 许多新闻故事发生时，记者并不在场。在这种情况下，记者如何讲好“故事”？在这篇获奖作品中，作者通过故事中的关联老人来讲故事，将她耳闻目睹的印象通过讲述还原出来，以音响营造出一个真实现场，广播的可视性得到增强，也让故事可感可信。随着老人的叙述，听众仿佛如临其境，眼前呈现出一幕拉家常的动态场景，从中可感受到沈浩与当地群众“一家亲”的真情实感。