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在现代工业设计中,如何开发产品的设计意念以及设计意念以何种形式表现出来,是设计过程中至关重要也是最难把握的环节。服装设计也不例外。在现有的教学模式中,普遍注重设计创意的启发与训练,忽视通过何种方式、手段将意念的构思进行物化,以及物化过程中可能出现的意念"歧义"现象的训练。文章以2011年广州亚运火炬传递服装的设计意念的想象与物化的过程为例,探讨设计意念构思与物化的过程与方法。