【摘 要】
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目的 探讨中小学生伤害发生的危险因素,为学生伤害的预防提供科学依据.方法 采用整群抽样的方法抽取江苏省某市1所小学和1所初中的4010名学生的家长进行问卷调查,调查家庭的相关情况和学生的伤害发生情况,采用logistic回归和决策树模型分析中小学生伤害的影响因素.结果 该市中小学生过去一年伤害发生率为18.70％.多因素logistic回归分析结果显示,男生、看护人小学文化、看护人外向型性格、家庭教育方式以惩罚为主和惩罚说服相结合、有违纪行为问题、神经症行为问题、混合行为问题、非本地户籍是伤害的危险因素.
【机 构】
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东南大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,南京 210009
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目的 探讨中小学生伤害发生的危险因素,为学生伤害的预防提供科学依据.方法 采用整群抽样的方法抽取江苏省某市1所小学和1所初中的4010名学生的家长进行问卷调查,调查家庭的相关情况和学生的伤害发生情况,采用logistic回归和决策树模型分析中小学生伤害的影响因素.结果 该市中小学生过去一年伤害发生率为18.70％.多因素logistic回归分析结果显示,男生、看护人小学文化、看护人外向型性格、家庭教育方式以惩罚为主和惩罚说服相结合、有违纪行为问题、神经症行为问题、混合行为问题、非本地户籍是伤害的危险因素.学校离家距离≥2 000米是伤害的保护因素.决策树模型显示,家庭教育方式、行为问题、户籍、性别是中小学生伤害的影响因素.结论 logistic回归模型和决策树模型结合应用,可从不同方面研究伤害发生的影响因素.学生伤害预防应重点关注男性、以惩罚为主的家庭教育方式、有行为问题、非本地户籍的学生.
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