【摘 要】
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中国是世界四大文明古国之一,有着悠久的文明历史和灿烂的古代文化。青铜器的冶铸和使用是我国悠久古国文明中重要的一页,商、西周、春秋也被史学家们称为“青铜时代”。然而
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中国是世界四大文明古国之一,有着悠久的文明历史和灿烂的古代文化。青铜器的冶铸和使用是我国悠久古国文明中重要的一页,商、西周、春秋也被史学家们称为“青铜时代”。然而,一些珍贵的文物流传至今,都存在着不同程度的破损和病害,亟待专业人员对其修复和保护。文章以一件西周青铜罍的修复过程为例,简要阐述了青铜器修复的一般步骤、方法及注意事项。旨在强调青铜器修复应遵循“保护第一,抢救为主”的原则,秉承“修旧如旧”理念,发扬工匠精神,用心修好每一件文物。
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博物馆是收藏自然及人类历史遗存的场所,是文化的殿堂,就目前世界而言,大小博物馆的数量及种类是可观的,面向的人群是多样的,所具备的功能也是多样的,因此提升社会服务水平也
文章从鸿山遗址博物馆的特性入手,从遗址类博物馆的共性和鸿山遗址的特性出发,探寻博物馆城市文化空间建设,从博物馆定级、考古遗址公园建设、博物馆创意营销、博物馆考古联
瞄准体育学科核心素养,河南省基础教研室提出了打造四有体育课堂。并明确指出运动兴趣是学生参与体育运动的核心动力,是学生积极参加与体育锻炼最直接的诱因,更是提高学生体育学科核心素养“健康行为”的着力点。本文通过分析中学的心理特征,以及中学生养成运动兴趣的实践意义。为中学生体育课堂中运动兴趣的培养提供策略。 为了落实体育学科核心素养,实现体育教学目标,河南省基础教研室在分析体育学科核心素养和学校体育教
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在跨文化传播的背景下和经济全球化的影响下,中国武术的发展和革新已经成为了时代的新的诉求。武术的发展必然是离不开海内外的传播与交流。本文运用文献资料法,从跨文化传播的角度分析武术是如何对体育强国的建设产生重要时代责任的。研究提出,跨文化传播是武术发展和创新的重要方法,武术是体育强国建设的重要途径。大力弘扬民族精神,为我国体育强国建设做出贡献。 1 前言 1.1 选题依据 “一带一路”作为促进世
羽毛球是一项比较简单操作和易掌握的体育运动项目,在普通高校的体育课程中学生也会接触到,在体育课程中羽毛球项目成为学生体育课中不可或缺的部分。学生通过学习羽毛球,可以增加学生的灵活机变能力,增强学生之间的团队协作和提高学生的身体素质。文章分析了高校羽毛球教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的措施,为教师在后期教学中提供适当的参考意见。 随着我国教育部门对体育课程的改革,以往的羽毛球教学已不能
南唐二陵是新中国成立后发掘的第一个帝王级别的陵墓,随着时间推移,陵墓内外环境变迁及材质老化等影响了文物本体建筑的健康。为了对南唐二陵文物本体结构稳定性进行有效监控
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竞技之路,输赢都是磨砺。输,不过重整旗鼓;闯,就要迎难而上。如此,才够热爱,才显担当。