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那天早上,妈妈有事出门了,留我一人在家写作业。
确定妈妈出门后,我高兴得跳了起来,因为我终于有短暂的自由啦!
我蹦跶了一会儿,情不自禁地走向了最心爱的电脑,小心翼翼地接通电源,等待开机。今天的电脑似乎特别“老爷”,一会儿出现几行英文字母,一会儿出现“正在开机,请耐心等待”。过了好长时间,终于出现了久违而又熟悉的桌面。
四周突然靜谧得出奇。“咚!咚!咚……”整个房间里只听得见我剧烈的心跳声。我拿着鼠标的手不由自主地颤抖起来,耳边回响起妈妈那严厉的叮嘱:“不许玩电脑!认真写作业!”我屏住呼吸,把音响关掉,生怕妈妈来个“回马枪”式的突袭。
开了机,我战战兢兢地玩起了朝思暮想的游戏,却怎么也找不到痛快的感觉。以前每次玩,都是用自己在学习上的“战绩”换来的,是妈妈允许的。可是现在,我的心像被什么扎着似的,说不出的难受。
“咯噔!咯噔……”正当我玩得心烦意乱之际,楼梯上突然传来了脚步声。我大吃一惊,慌慌张张地关掉电脑,回到书桌旁,假装做作业。“妈妈会不会摸主机?要是摸了,我是老实交代还是……”我的心像“十五个吊桶打水——七上八下”,早知如此,何必当初——大概说的就是我这种无“后悔药”可吃的人吧……
“楠楠,你妈妈去哪里了?”恍惚中,我定睛一看,原来是奶奶……
老师小评
“蹦跶”——开心;“剧烈的心跳声”——紧张;“屏住呼吸”“战战兢兢”——内心的慌张……一个个细腻、逼真的心理描写,尽现了“我”的做“贼”心虚,让读者如临其境,感同身受!
【作者系浙江绍兴市上虞区金近小学六·2班学生,指导并置评:王伟标】
确定妈妈出门后,我高兴得跳了起来,因为我终于有短暂的自由啦!
我蹦跶了一会儿,情不自禁地走向了最心爱的电脑,小心翼翼地接通电源,等待开机。今天的电脑似乎特别“老爷”,一会儿出现几行英文字母,一会儿出现“正在开机,请耐心等待”。过了好长时间,终于出现了久违而又熟悉的桌面。
四周突然靜谧得出奇。“咚!咚!咚……”整个房间里只听得见我剧烈的心跳声。我拿着鼠标的手不由自主地颤抖起来,耳边回响起妈妈那严厉的叮嘱:“不许玩电脑!认真写作业!”我屏住呼吸,把音响关掉,生怕妈妈来个“回马枪”式的突袭。
开了机,我战战兢兢地玩起了朝思暮想的游戏,却怎么也找不到痛快的感觉。以前每次玩,都是用自己在学习上的“战绩”换来的,是妈妈允许的。可是现在,我的心像被什么扎着似的,说不出的难受。
“咯噔!咯噔……”正当我玩得心烦意乱之际,楼梯上突然传来了脚步声。我大吃一惊,慌慌张张地关掉电脑,回到书桌旁,假装做作业。“妈妈会不会摸主机?要是摸了,我是老实交代还是……”我的心像“十五个吊桶打水——七上八下”,早知如此,何必当初——大概说的就是我这种无“后悔药”可吃的人吧……
“楠楠,你妈妈去哪里了?”恍惚中,我定睛一看,原来是奶奶……
老师小评
“蹦跶”——开心;“剧烈的心跳声”——紧张;“屏住呼吸”“战战兢兢”——内心的慌张……一个个细腻、逼真的心理描写,尽现了“我”的做“贼”心虚,让读者如临其境,感同身受!
【作者系浙江绍兴市上虞区金近小学六·2班学生,指导并置评:王伟标】