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如何正确测试原状土的无侧限抗压强度
【出 处】
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商品与质量
【发表日期】
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2016年20期
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摘 要:当前教育的基础阶段对美育的具体实践问题的研究很薄弱,小学班级管理发展停滞不前、缺乏创新,小学生的审美能力、审美情操和审美理想等都亟待提高。教育工作者应在工作中有意识、有目的、有计划地渗透美育,以美育人,全面提升班级管理,以促进学生德智体美全面发展。 关键词:小学;班级管理;美育;班级工作 一、在学校教育中渗透美育 十八届三中全会明确提出,要“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”。国
2006年全国稀土标准化技术委员会年会于2006年12月12~16日在海口市召开,来自全国各地的23个单位的32名代表出席了会议,亢锦文代表全国稀土标准化技术委员会作了2006年工作总结
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