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在大学本科专业向应用型转变时代背景下,大连工业大学工业工程专业进行了基于3E1C的工业工程专业部分主干课程协同递阶式实践教学改革,基于Education,Environment,Engineering和Creative实践教学过程,将“基本实践能力→综合实践能力→创新实践能力”的协同阶梯式实践教学思路融入主干课程的实践教学模式中,从传统教学培养模式向创新应用型人才培养模式转变.