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一个人要取得成功,必须拥有高水平的情商。但是人的情商不是天生的,而是后天培养的。在中学语文教学中,教师用心设计,因材施教,循循善诱,是能较好地培养学生的情商的。当然,在实施过程中,还应注意内外各方面因素的影响。总之,培养学生情商,是落实《义务教育语文课程标准》"健全人格"的需要。
情商,健全人格的“钙质”——浅谈中学语文教学培养学生情商的途径
【摘 要】
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一个人要取得成功,必须拥有高水平的情商。但是人的情商不是天生的,而是后天培养的。在中学语文教学中,教师用心设计,因材施教,循循善诱,是能较好地培养学生的情商的。当然,
【机 构】
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安徽省铜陵市第十中学,安徽省铜陵市第五中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2007年20期
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