“这道题该怎么做呢？”数学老师指着黑板上的题目，用期待的眼神看着我们。这可是一道“提高题”呀，同学们正眉头紧锁地思考着。突然，教室里有个同学“啊”的一声尖叫起来，我们闻声望去，原来是一只马蜂飞进了教室。马蜂在教室后面绕着圈飞，似乎在寻觅什么。安静的教室立即变成了一个喧闹嘈杂的菜市场，尖叫声、议论声不绝于耳。
　　同学们一个个都忙碌起来。我和周围的女同学抱在了一起，我的手心里都是汗。“教室里怎么会有马蜂啊？”我全身汗毛竖起，害怕极了，已经完全忘记了蔡老師的存在。
　　“全都安静下来！”蔡老师用力地拍着讲台，严厉地说，“只不过是一只小小的马蜂，有必要吓成这样吗？你不招惹它，它就不会蜇你呀！”蔡老师脸涨得通红，没有一丝笑意，利刃般的眼神直勾勾地盯着我们。一些胆大的男生不再去抓了，胆小的女同学也都不尖叫了，我也闭上嘴巴，但心里却七上八下的，目光一直离不开马蜂。
　　过了一会儿，马蜂飞到一个同学身边，在他的头顶飞了几圈。王凌慢慢地拿出书本悄悄地靠近马蜂，只看见他猛地一扇，这只令人害怕的马蜂被“英雄”王凌给“请”到了窗外。我们大家终于松了一口气，开始专心致志地听讲了。
　　指导老师/张艳红
　　点评：马蜂飞进教室的“小插曲”在课堂上时有发生。文章突出描写了不同人物对这个“小插曲”的反应，说明小作者很善于观察。文章淡化了“赶走马蜂”的过程，让全文显得详略得当。