【摘 要】
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本文针对"地理信息系统设计"课程的教学概况,深入分析高校开展"地理信息系统设计"教学改革的目标,阐述目前国内外各种主流的电子地图API,指导和培训学生调用电子地图API的技
【机 构】
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中国矿业大学资源与地球科学学院; 中国矿业大学江苏省资源环境信息工程重点实验室;
【基金项目】
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国家自然科学青年项目(41001230,41202237);中国博士后科学基金一等资助项目(2012M510193);徐州市科技项目(XM12B073);中国矿业大学教学改革项目(2013G18,2001227);江苏高校优势学科建设工程资助项目
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本文针对"地理信息系统设计"课程的教学概况,深入分析高校开展"地理信息系统设计"教学改革的目标,阐述目前国内外各种主流的电子地图API,指导和培训学生调用电子地图API的技能与技巧,并将网络地图API应用实践引入到"地理信息系统设计"的课程教学中,促进了"地理信息系统设计"实践教学的改革。将教学研讨和应用实践紧密结合,利用新兴的各种电子地图API促进"地理信息系统设计"教学,具有充分的理论依据和实践意义。
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