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本案例侧重以项目化学习的模式进行《红楼梦》整本书阅读实践。通过“文化衫”设计方案的情境，激发学生自主阅读的兴趣，并通过各阶段的任务设置，帮助学生掌握整本书阅读的学习方法，理解人物形象，感悟作品主旨，并能从批判性视角生成自己的思考。
学阅读方法，悟红楼人生——《红楼梦》整本书阅读项目化学习案例
【摘 要】
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本案例侧重以项目化学习的模式进行《红楼梦》整本书阅读实践。通过“文化衫”设计方案的情境，激发学生自主阅读的兴趣，并通过各阶段的任务设置，帮助学生掌握整本书阅读的学习方法，理解人物形象，感悟作品主旨，并能从批判性视角生成自己的思考。
【机 构】
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上海财经大学附属北郊高级中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2022年13期
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