【摘 要】
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中学物理课本中《万有引力和航天》这一章的最大特征是计算公式类型多、模型数量多,同学们极不容易清晰地分辨出引力半径及轨道半径在概念计算方面的本质性区别。本文利用宇宙
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中学物理课本中《万有引力和航天》这一章的最大特征是计算公式类型多、模型数量多,同学们极不容易清晰地分辨出引力半径及轨道半径在概念计算方面的本质性区别。本文利用宇宙中万物之间普遍存在着的万有引力,及本章中最常用到的三类空间实体运动模型来对所要讲的引力半径及轨道半径进行概念上的区分。
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