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[摘
经济与管理类专业管理信息系统课程教学设计
【摘 要】
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[摘 要] 根据管理信息系统课程实践性强的特点，利用问题导向学习—翻转课堂—整合案例分析（P-F-I）组合教学模式对经济与管理类专业管理信息系统课程的教学内容、教学方法、理论课时与上机课时的分配等进行设计，以达到全面培养学生理论和实践能力的目的。 [关键词] 问题导向学习;管理信息系统;ERP;翻转课堂;整合案例分析 doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0
【出 处】
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中国管理信息化
【发表日期】
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2020年17期
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