【摘 要】
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财务会计作为会计学专业一门重要的专业主干课,实务操作性非常强,但许多应用型本科高校在财务会计的实际教学中重理论轻实务、重知识轻能力现象明显,这与应用型人才培养目标
【机 构】
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沈阳城市学院会计学院,沈阳大学工商管理学院
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财务会计作为会计学专业一门重要的专业主干课,实务操作性非常强,但许多应用型本科高校在财务会计的实际教学中重理论轻实务、重知识轻能力现象明显,这与应用型人才培养目标不相适应。为此,对财务会计课程教学目标重新进行了定位,在PST-CCE人才培养模式的基础上,即以岗位能力形成为核心的职业情境化人才培养模式,并对传统财务会计教学内容加以整合与重构,以突出岗位能力培养。
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