【摘 要】
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本文探究了Matlab在高职数学课堂教学中的应用策略,在具体的论述中,以高职《高等数学》课程中“函数极限”章节的内容作为案例,运用Matlab为教学设计和实施的主要媒介,展开了
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本文探究了Matlab在高职数学课堂教学中的应用策略,在具体的论述中,以高职《高等数学》课程中“函数极限”章节的内容作为案例,运用Matlab为教学设计和实施的主要媒介,展开了课前、课中、课后全周期式的教学应用分析,最后,对教学实践的效果进行了总结,并提出了Matlab在高职数学教学中应用的优化策略。
This article explores the application strategy of Matlab in the classroom teaching of higher vocational mathematics. In the concrete discussion, taking the content of the chapter “Function Limit” in Higher Mathematics of Higher Vocational Education as an example, the paper designs and implements Matlab Main media, started the teaching application analysis before class, in class and after class. Finally, it summarizes the effect of teaching practice and puts forward the optimization strategy that Matlab applies in the higher vocational mathematics teaching.
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