【摘 要】
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目的:探讨和分析在糖尿病患者临床治疗中采用个体健康教育对其依从性和生活质量的影响情况。方法选择糖尿病患者124例,将他们按照就诊时间随机分成两组,其中,观察组(62例)患
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目的:探讨和分析在糖尿病患者临床治疗中采用个体健康教育对其依从性和生活质量的影响情况。方法选择糖尿病患者124例,将他们按照就诊时间随机分成两组,其中,观察组(62例)患者采用个体健康教育法进行治疗,对照组(62例)患者采用集体健康教育法进行治疗,并就两组患者的治疗依从性和生活质量情况进行统计、分析和比较。结果统计比较显示,经过健康教育干预,观察组患者在各个方面的治疗依从性和生活质量明显高于对照组患者,组间比较均存在统计学意义(P<0.05)。结论个体健康教育是能够有效提高糖尿病患者的治疗依从性,改
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