记叙文结构的有效方式

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  记叙文的结构对阅卷老师愿不愿意看作文第二眼起决定性作用。记叙文的结构,在某种程度上说,是考生提供给阅卷老師的阅读途径。是平坦大道,一马平川,还是深壑险途,杂草丛生;是回环往复,重章复沓,还是茫茫无际,不知所云,这些都会影响到阅卷老师的情绪、思维和效率。下面几种结构类型,考生们可以参考。
  顺序引导线形结构
  段首句提纲挈领,有助于简洁地展开思路。这一点许多考生在写议论文时很注意,而在写记叙文时则不够重视。其实记叙文以时间、空间为顺序或者是以时空交错为顺序,都是很好的结构方式。
  插叙建构N字形结构
  N字形结构即在作文中主动建构波折。一篇记叙文没有波折,读来平铺直叙,则味同嚼蜡;波折太多,在800字的篇幅里又很难施展开。如何解决这个“增之一分则太肥,减之一分则太瘦”的难题?考生们可以尝试虚实结合的手法。第一步,由眼前现实情境导入;第二步,引入回忆,通过插叙,展开几个场景;第三步,回到现实情境中,将作文的主题升华。当然记叙文中不仅是插叙,倒叙也可以设置悬念,引起读者的阅读兴趣。
  抑扬互变W形结构
  所谓“抑扬互变法”,就是指在作文中对所写之物,或欲扬先抑,或欲抑先扬,陡然一转,或褒扬抬高,或贬低否定的一种艺术手法。运用这种方法来构思作文,往往可以使记叙文波澜起伏,摇曳多姿,从而收到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的效果。
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