【摘 要】
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本文结合＂24字＂社会主义核心价值观的定义,鉴于目前大学生党建工作中的客观现状与不足,从国家建设、社会和谐、个人成长三个层面,阐述加强社会主义核心价值观教育的重要意义。
【出 处】
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
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本文结合＂24字＂社会主义核心价值观的定义,鉴于目前大学生党建工作中的客观现状与不足,从国家建设、社会和谐、个人成长三个层面,阐述加强社会主义核心价值观教育的重要意义。并通过宣传学习、强化理念、阵地建设、校训育人及网络思想引领四个途径,将社会主义核心价值观教育实践渗透到高校学生党建工作的全过程。
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