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目的通过对PBL结合CBL教学法的教学模式在儿科临床教学中的实践和探索,充分激发临床学习生的学习兴趣,提高学习积极性,分析解决问题、动手实践能力培养,参与性高、师生互动性好,较传统教学具有优越性,值得在临床教学中推广和应用.
PBL结合CBL教学法在儿科临床教学中的实践与探索
【摘 要】
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目的通过对PBL结合CBL教学法的教学模式在儿科临床教学中的实践和探索,充分激发临床学习生的学习兴趣,提高学习积极性,分析解决问题、动手实践能力培养,参与性高、师生互动性
【机 构】
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云南昆钢医院儿科教研室 云南 安宁 650302
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年5期
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