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目的:考察邯郸市青少年抑郁状况及在人口学变量上的差异.方法:采用中学生抑郁量表,对邯郸市918名中学生进行问卷调查.结果:有15.9%的学生抑郁得分高于3分,有可能存在中度程度的抑郁.抑郁在学校类型、父母文化程度上存在显著差异.结论:邯郸市高中阶段学生心理问题是客观存在的.重点高中、普通高中、中专生抑郁状况存在不同特点,父母文化程度对学生抑郁状态有显著影响.