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高校声乐教学的发展经历着改革与创新的交融，如何实施有得放矢的实施民族性与多元化元素的灌输呢，也是值得深入思考的话题。民族声乐从大众视野中进入课堂，在常规的教学对声音进行整合，回归大众视野，口口相传到谱例记录直至多媒体的传播学习层层递进努力与创新，带动民族声乐教学的发展。近些年来民族声乐的教学蓬勃发展，传播、传承也呈现百花齐放，但声乐表现却出现“千人一腔”、“风格偏一”的进入了发展的误区。本文主要分析高师声乐民族教学的现状，“自然歌唱”理念对高校民族声乐教学的启示，适应多元化的教学方式，因材施教，完善课程内