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全力备战深入现场第一时间推出系列报道早在台风“烟花”还是强热带风暴时,我们就已经嗅到了“防台”的紧张气息,每个人都做好了作战准备。不过超出所有人预料的是,这次的“烟花”是那么与众不同,它缓慢而又变幻莫测的行进是如此令人揪心。于是,每个记者都和“烟花”暗暗地较上了劲。
我与“烟花”较劲的五天四夜
【摘 要】
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全力备战深入现场第一时间推出系列报道早在台风“烟花”还是强热带风暴时,我们就已经嗅到了“防台”的紧张气息,每个人都做好了作战准备。不过超出所有人预料的是,这次的“烟花”是那么与众不同,它缓慢而又变幻莫测的行进是如此令人揪心。于是,每个记者都和“烟花”暗暗地较上了劲。
【机 构】
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舟山广播电视总台
【出 处】
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传媒评论
【发表日期】
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2021年9期
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【摘 要】近一段时间以来我国社会经济发展进程向前推进的速度是较为稳定的，并且现阶段我国所处的时代是一个知识经济的时代，在教育事业领域中自然也取得了一定的成果。针对初中班主任来说，在班级管理工作进行的过程中应当对自身的角色定位形成明确的了解，在不断的分析总结的基础上找寻到有效性比较强的措施提升自身的管理水平。当时现阶段我国初中班主任管理领域中仍然还是存在着一定的问题的，从而也就会对班主任施行的班级管
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《家禽科学》2021年第8期地方良种栏目《旧院黑鸡的保种工作》一文中第53页作者信息有漏缺,现更正为“张丹萍,黎纯,杨波”。特此声明。
今年最让人关注的国家无疑是邻国阿富汗,它让占领近20年的美军在损兵折将后灰溜溜地撤军,再一次证明了它“帝国坟场”的赫赫威名。但令人痛心的是,在这个“坟场”葬身的,不光是一只只帝国主义“纸老虎”,还有一位令人敬佩的英雄摄影记者:今年7月16日,普利策奖得主、路透社驻印度孟买的摄影记者丹尼斯·西迪基(Danish Siddiqui),在阿富汗报道塔利班与政府军交火时被流弹击中,不幸遇难。
为了解山东肉鸭主要细菌病流行情况,本试验从山东菏泽、临沂、潍坊3个地区采取86个肉鸭养殖场发病病料进行细菌分离鉴定和耐药性进行分析。结果显示,大肠杆菌病阳性场68个,占比79.1%;浆膜炎阳性场78个,占比90.7%;沙门氏菌阳性场46个,占比53.5%;从3个地区共分离出埃希氏菌64种、里默氏杆菌34种、沙门氏菌53种。耐药性显示主要病原菌对20种抗菌药呈现多重耐药现象,埃希氏菌、里默氏杆菌呈现14重以上耐药,细菌性疾病控制愈发困难;沙门氏菌耐药以5~9重耐药为主。
【摘 要】班主任管理风格其实也就是班主任在实际工作的过程中逐渐养成的一种带有个性色彩的管理行为，在实际学习生活中可以从直接的层面上对初中生的行为和发展造成一定的影响。处于初中教学阶段的学生在学习生活中容易形成问题心理，从而对其身心健康发展造成一定的影响。班主任管理风格在学生健康心理形成的过程中起到的作用是较为重要的，并且可以在此基础之上对初中生的问题行为形成有效的控制，促使学生逐渐得到全面发展。笔
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学困生转化问题一直是小学教育教学研究和实践的热点领域。在小学教育教学中，每个班级都会或多或少地存在学困生。学困生的存在给教育教学带来了挑战，同时也为教师展现教育教学能力创造了机会和舞台。学困生不是天生的，是可以转化的，关键在于教师怎样进行引导和矫正。 一、学困生的特点 1.缺乏良好的学习习惯。学困生在课堂上往往注意力不集中，思想开小差，好动、多话、爱做小动作，是他们在课堂上的典型表现。对学习的
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一、新闻职业道德失范的表现所谓新闻职业道德失范,就是指新闻从业者在新闻信息的采集、加工、发布过程中,实际行为与本职工作的道德要求相悖逆,其行为动机、手段和效果,均偏离了新闻职业的道德原则和行为规范。“失范”的具体表现,大致可以分为以下几类:“新闻侵权”“新闻造假”“新闻炒作”“新闻有偿”“新闻媚俗”“新闻歧视”。
【摘 要】应试教育的长久影响，认知因素已经牢固在人们的教学意识中，因而对情感因素的忽略已经成为较为严重的现象，学生情感的发展以及学生所受到的教学质量都有不同程度的影响。本文主要分析了情感的独特功能外，还对其在教学特定的功能也做了相关的介绍，也向大家介绍了中学生物教学中的情感性处理策略。能促进学生的全面发展。 【关键词】初中；生物教学；情感教学 一、关于情感独特的功能 情感是人类高级的复杂心理
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台风是浙江的“常客”,防台风报道是浙江媒体报道的一项重要内容,也是媒体融合创新的“实践场”。今年夏天,当台风“烟花”裹挟着大风暴雨奔袭浙江各地、两次登陆良久盘旋时,全省新闻媒体斗志昂扬,超常规排兵布阵,满负荷报道省委省政府抗击台风部署和各级干部群众迎战“烟花”最新动态进展,引导社会舆论,形成宣传强势。抗击“烟花”。
【摘 要】阅读教学在语文教学中始终占有举足轻重的地位，但是反观我们现在的语文教学，会发现阅读教学存在着四大问题：文本对话失衡，读写脱轨，个性化阅读薄弱，教师忽略学生人文精神的培养。解决这些问题的策略是：构建桥梁、对话文本，注重读写结合，尊重学生个性化阅读，重视学生人文精神的培养。 【关键词】初中；语文；阅读教学；问题；对策 引 言 《语文课程标准》强调“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重
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