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高等职业教育课程必须以能力培养为核心，以职业岗位和社会生活的要求为基本出发点，并贯串于课程目标、门类、结构、内容及其组织、实施以及评价等课程开发的始终。因此，我们积极探求高等职业院校学生职业能力形成的基本规律，并通过学法的研究倒逼教法的研究，促进高等职业院校教学模式的改革和创新。
浅谈高职学法教法的变革
【摘 要】
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高等职业教育课程必须以能力培养为核心，以职业岗位和社会生活的要求为基本出发点，并贯串于课程目标、门类、结构、内容及其组织、实施以及评价等课程开发的始终。因此，我们积极
【机 构】
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辽宁省林业职业技术学院
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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