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<正>校长的学习力不但影响着自身专业的成长,还关系到所在学校的学习型组织建设。校长学习力是指校长在获得知识、改善自我的过程中,学会学习并形成自己的独特见解,进而不断运用自身所学潜心研究、创新实践、解决真实问题、发展学校的能力。具备学习力的人不一定能够成为一名好校长,但一位好校长一定要有极强的学习力。然而现实中,校长们的学习往往存在目的不明、动力不足、毅力不够