【摘 要】
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当前现代学徒制带来的人才培养模式的创新正日益受到各界的广泛关注,本文从高职现代学徒制导学关系存在的雇佣化、从属化、放羊化、单一化四个方面的突出问题入手,将SECI 模
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当前现代学徒制带来的人才培养模式的创新正日益受到各界的广泛关注,本文从高职现代学徒制导学关系存在的雇佣化、从属化、放羊化、单一化四个方面的突出问题入手,将SECI 模型作为高职现代学徒制导学关系构建的理论支撑和实践框架,分析基于SECI 模型的高职现代学徒制导学关系的内涵和特征,提出配套制度建设、校企互动机制构建、积极开展试点实践、建立质量保障机制等基于SECI模型的高职现代学徒制导学关系构建的策略.
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