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文章以三年级学生为研究对象,先对面向三年级学生所开展习作教学的问题,进行了概括,随后结合实际情况,提出了能够 解决现存问题的教学措施,例如,融合口语交际、激发学生兴趣等,希望能够在某些方面给其他教师以启发,使高质量完成习作教学的目 标得以实现。
小学三年级语文习作教学问题研究
【摘 要】
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文章以三年级学生为研究对象,先对面向三年级学生所开展习作教学的问题,进行了概括,随后结合实际情况,提出了能够 解决现存问题的教学措施,例如,融合口语交际、激发学生兴趣
【机 构】
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云南省怒江州泸水市大兴地镇中心学校木楠完小
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年7期
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