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针对当前知识管理背景,以高校图书馆馆员知识服务为研究主题,指出知识整合有利于高校图书馆馆员知识服务能力的提升;分析知识整合能力构成要素;以知识整合能力要素为切入点,以知识共享为中介变量,以知识服务效果为结果变量,构建高校图书馆馆员知识服务能力模型;提出高校图书馆馆员应采取的3种知识整合模式。
基于知识整合的高校图书馆馆员知识服务能力提升研究
【摘 要】
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针对当前知识管理背景,以高校图书馆馆员知识服务为研究主题,指出知识整合有利于高校图书馆馆员知识服务能力的提升;分析知识整合能力构成要素;以知识整合能力要素为切入点,
【机 构】
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广西民族大学管理学院
【出 处】
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情报探索
【发表日期】
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2015年4期
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