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我国初中数学教学采用的往往是讲授式的教学方法,而非启发式的教学方法.传统的教学方法可能会打击学生创新、思考的积极性,因此教师可以巧妙地通过设置问题的形式激发学生的探究意识.本文将从初中数学教学存在的问题讲起,探讨问题导学法的优势,并寻找将其应用到具体教学过程中的策略.
浅谈初中数学问题导学法的趣味应用
【摘 要】
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我国初中数学教学采用的往往是讲授式的教学方法,而非启发式的教学方法.传统的教学方法可能会打击学生创新、思考的积极性,因此教师可以巧妙地通过设置问题的形式激发学生的
【机 构】
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江苏省常州市金坛区朱林中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年19期
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