【摘 要】
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新工科建设为我国高等教育的改革提供了一个全新的方案。基于对新工科内涵的分析,分别从培养理念、培养方案、课程体系、团队建设、实践教学、科技创新等方面提出了新工科理
【机 构】
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武汉理工大学能源与动力工程学院、国家水运安全工程技术研究中心,武汉理工大学智能交通系统研究中心、国家水运安全工程技术研究中心
【基金项目】
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湖北省教学研究项目“专业型研究生‘实验—实践’双模式协同培养机制与实践”(编号:2016096),湖北省教学研究项目“‘双一流’协同创新思维下的研究生专业人才培养模式研究与实践”(编号:2017131)的阶段性研究成果
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新工科建设为我国高等教育的改革提供了一个全新的方案。基于对新工科内涵的分析,分别从培养理念、培养方案、课程体系、团队建设、实践教学、科技创新等方面提出了新工科理念下高校工程专业人才培养的新要求,通过构建成果导向教育理念,制定满足国家需求的人才培养方案,更新课程体系结构和教学模式,建设高水平教学团队,创新实践教育,培养科学思维和创新精神等措施,实现满足新工科要求的工程专业人才培养。
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