【摘 要】
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在作文教学中我们把激活情感、参悟理性、引进时代活水作为施教重点,以高中三年为训练周期,采用多种写作方式,“三维”并举,综合操作,取得了较好的教学效果。一、激活情感,热爱生活
【机 构】
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莱州一中,莱州一中,莱州一中,莱州教研室
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在作文教学中我们把激活情感、参悟理性、引进时代活水作为施教重点,以高中三年为训练周期,采用多种写作方式,“三维”并举,综合操作,取得了较好的教学效果。一、激活情感,热爱生活,打造连接作文与生活的“心桥”。1.读名著。课内精读,课外泛读,通过熏陶感染,激活
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