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数控课程现在已经普及,要想提高数控课程的教学质量,教学改革显得尤为重要.教学改革对于提高学生的专业知识能力、方法能力和社会能力,以及形成良好的观察问题、分析问题和解决问题的能力都有帮助,能使学生在心理素质和思想品质上都得到提高和完善.以数控一体化课程为例,研究其在教学内容、教学方法、师资队伍和学生评价等多方面的影响因素,旨在提高数控专业的教学质量.