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“停课不停学”是当下家长、教师关注的热点,如何落实“停课不停学”也是热议话题。文章从识字教学的角度出发,结合课内教材、汉字特点以及当前疫情将汉字学微课运用于小学语文“停课不停学”的教育教学中,有效地激发了学生的识字兴趣,引导学生掌握方法、自主识字、突破重点难点,提高学生的识字效率。
汉字学微课在“停课不停学”中的应用
【摘 要】
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“停课不停学”是当下家长、教师关注的热点,如何落实“停课不停学”也是热议话题。文章从识字教学的角度出发,结合课内教材、汉字特点以及当前疫情将汉字学微课运用于小学语
【机 构】
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福建省漳州市实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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2018年度漳州市基础教育教学研究课题“汉字学微课在小学语文低年级识字教学中的运用研究”(ZPKTZ18016)
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