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当前电类专业大学毕业生理论基础扎实,但普遍存在实践动手能力较弱的软肋,难以适应企业对电路设计与调试人才的复合需求。从电类基础实验课程改革着手,逐步摈弃传统的验证性实验内容,而将仿真设计、调试测试等全新训练内容融入实验课题,对于改善电类专业本科学生工程实践能力将起到积极的推进作用。
创新电类工程实践能力训练方法的探索与研究
【摘 要】
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当前电类专业大学毕业生理论基础扎实,但普遍存在实践动手能力较弱的软肋,难以适应企业对电路设计与调试人才的复合需求。从电类基础实验课程改革着手,逐步摈弃传统的验证性
【机 构】
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西南科技大学信息工程学院
【出 处】
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高教研究：西南科技大学
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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西南科技大学2013年高教研究专项课题(项目编号:13GJZX24)
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