论文部分内容阅读
目的适应病理学教学改革的需要，将学生培养成具有创新精神的实用型人才。方法收集一批典型病理尸检素材，制作CPC课件；在病理实验教学中采用CPC教学法，提高学生学习病理学的自主性和探索性。结果调动了学生的学习积极性，使其上课能集中精力听讲，由被动认识疾病转为主动；开阔了学生视野和思路；学生逻辑思维能力得到训练，提高了自学能力以及综合分析、解决问题能力；语言表达能力也得到不同程度的提高。结论在病理学实验教学中，不断改进教学内容、方法和手段，教学质量得到提高。