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“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,的确如此,读完一部作品后,每个人的感受是不一样的。学生亦如此,他们的反应也是多元的,我们称它为“个性化阅读”,因此教师在教学中要尊重学生的独特体验,那么,怎样做才能使个性化阅读不流于形式呢?
尊重个性 让阅读为孩子的发展服务
【摘 要】
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“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”,的确如此,读完一部作品后,每个人的感受是不一样的。学生亦如此,他们的反应也是多元的,我们称它为“个性化阅读”,因此教师在教学中要尊重
【机 构】
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大连市沙河口区马栏小学
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2019年24期
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