【摘 要】
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随着新课改的推进,对高中数学教师提出了新的更高的要求,新课改实际上是对教师的一次挑战.高中数学教师应如何把握新课改的精髓和实质呢?这就需要教师深入理解新课标的教学理
【机 构】
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四川省汉源县第一中学 四川 雅安 625300
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随着新课改的推进,对高中数学教师提出了新的更高的要求,新课改实际上是对教师的一次挑战.高中数学教师应如何把握新课改的精髓和实质呢?这就需要教师深入理解新课标的教学理念,不断地提高自身素质,转变陈旧的教学理念,进行开放式教学,实现师生互动.笔者据多年的教学经验,就新课程改革下的数学教师进行简析.
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