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摘要在高中数学教学中，数学老师必须根据学生认知特点和学生学习过程中反馈的信息来教授数学知识：另一方面必须培养学生学习的主动性，这种数学教学的互动性对提高教学质量相当重要。
浅谈高中数学的教学质量
【摘 要】
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摘要在高中数学教学中，数学老师必须根据学生认知特点和学生学习过程中反馈的信息来教授数学知识：另一方面必须培养学生学习的主动性，这种数学教学的互动性对提高教学质量相当重
【机 构】
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重庆市杨家坪中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年13期
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