【摘 要】
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人类进入21世纪以来，科技的迅猛发展改变着人们的生活，使人们的生活变得信息化、数字化。伴随着信息技术在各个领域的广泛应用，高中信息技术教学也面临着全新的挑战。分析合理的信息技术教学模式能够促进学生适应社会的快速发展，从而将学生塑造为信息化人才，以助力学生的信息技术学科素养的提高。如何构建高效的高中信息技术课堂，塑造信息化人才，切实提高高中生的信息技术学科素养，是目前教师教学的关键。本文探讨了构建高
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人类进入21世纪以来，科技的迅猛发展改变着人们的生活，使人们的生活变得信息化、数字化。伴随着信息技术在各个领域的广泛应用，高中信息技术教学也面临着全新的挑战。分析合理的信息技术教学模式能够促进学生适应社会的快速发展，从而将学生塑造为信息化人才，以助力学生的信息技术学科素养的提高。如何构建高效的高中信息技术课堂，塑造信息化人才，切实提高高中生的信息技术学科素养，是目前教师教学的关键。本文探讨了构建高效高中信息技术课堂的积极意义，并提出构建高效高中信息技术课堂的具体策略，以供参考。
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楼梯设计是框架结构建筑设计的重要组成部分,设计时应根据建筑物的规模大小、耐火等级、使用人数以及抗震承重等因素进行设计,并使其满足安全和疏散的要求。本文以淄川区某一政府办公楼设计为例,采用梁式楼梯,对梯段板、平台梁、平台板等构件进行了荷载计算以及配筋设计,为此类设计提供了很好的工程实例,并讨论了框架结构建筑中楼梯设计计算的基本步骤。
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目的 探讨枸橼酸咖啡因注射液与氨茶碱注射液治疗新生儿呼吸窘迫综合征的临床疗效及安全性。方法 选择2020年1月—2021年12月收治的452例新生儿呼吸窘迫综合征为研究对象。按随机数字表法分为咖啡因组227例与氨茶碱组225例。咖啡因组：采用枸橼酸咖啡因注射液，首剂20 mg/kg静脉注射，24 h后每日给予维持量（5 mg/kg）, 1次/d;氨茶碱组：采用氨茶碱注射液首剂5 mg/kg静脉注射