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当前小学教育教学在某些课程的编排上不符合学校卫生的要求 ,影响了小学生的全面发展 ,阻碍了小学素质教育改革的贯彻和落实。教师要重视学生身心全面发展 ,在学习期间 ,课程结构、具体课程的安排上采取措施 ,以利于培养身心健康的公民
对当前小学课程表调查结果的思考
【摘 要】
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当前小学教育教学在某些课程的编排上不符合学校卫生的要求 ,影响了小学生的全面发展 ,阻碍了小学素质教育改革的贯彻和落实。教师要重视学生身心全面发展 ,在学习期间 ,课程
【机 构】
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四川师范学院教育系!南充637002
【出 处】
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四川师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2000年02期
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