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在社会监督．社会评价多流于形式的情况下．作为公共利益代理人的教育行政部门．往往以个别利益压倒公共利益。他们既是办学大．又是评价人．完全自拉自唱，这就很难实现教育为公。
公立学校为什么不姓“公”
【摘 要】
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在社会监督．社会评价多流于形式的情况下．作为公共利益代理人的教育行政部门．往往以个别利益压倒公共利益。他们既是办学大．又是评价人．完全自拉自唱，这就很难实现教育为公。
【出 处】
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中国改革
【发表日期】
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2004年12期
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