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新课程背景下,英语语用能力培养是小学英语教学的核心目标.这就要求教师要练就一双善于发现的慧眼,教师应以教材文本为基点,从教材文本中努力探寻、开掘契合学生认知需求的有意义有价值的语言训练点,促进学生综合语言能力的提高.
善于利用文本资源,有效提升语用能力——以上海牛津版小学英语三年级下册为例
【摘 要】
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新课程背景下,英语语用能力培养是小学英语教学的核心目标.这就要求教师要练就一双善于发现的慧眼,教师应以教材文本为基点,从教材文本中努力探寻、开掘契合学生认知需求的有
【机 构】
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深圳市宝安区福永街道兴围小学 广东 深圳 518103
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年9期
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