【摘 要】
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文章以河南省基础教育资源公共服务平台为例,通过对网站已有资源的改造和国内知名平台MOOC资源整合,建设河南省基础教育师资培训MOOC资源素材库;结合全省基础教育师资培训的
【基金项目】
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2017年河南省教师教育课程改革研究项目“基于MOOC平台‘翻转课堂’培训模式在基础教育师资培训中的实践研究”(编号:2017-JSJYZD-012)
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文章以河南省基础教育资源公共服务平台为例,通过对网站已有资源的改造和国内知名平台MOOC资源整合,建设河南省基础教育师资培训MOOC资源素材库;结合全省基础教育师资培训的现状和特点,在'翻转课堂'的理念指导下,构建河南省基础教育在线培训模式,以实现师资培训中'导、学、教、评、思'五位一体的融合;在具体实践过程中要做好培训体系设计、培训活动组织、培训效果评价和保障体系构建四个环节的工作,重点解决培训内容泛化、培训资源获取、学习者管理和培训质量监控等四个关键问题。
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